| Общество |
15 сентября 2007 года |
В центре внимания - музейная педагогика/ Приобщение молодежи к высокому и вечному обсуждают участники всероссийской конференции в СГУ
В Сыктывкарском университете в эти дни работает всероссийская научно-практическая конференция «Музейная педагогика в образовательных учреждениях: история, современность, перспективы». В конференции принимают участие сотрудники многих музеев нашей республики, а также из других регионов. Цель форума – привлечь внимание общественности к работе музеев, развернутых в стенах школ и других учебных заведений. С приветствием к участникам конференции обратились ректор СГУ Василий Задорожный, министр культуры и национальной политики РК Надежда Боброва и заместитель министра образования и высшей школы РК Наталья Студиград. Своеобразным камертоном дискуссий стали размышления В.Задорожного о деятельности музеев в стенах вуза, который он возглавляет. Сегодня лишь в СГУ работают четыре музея, самый крупный из которых – Музей истории просвещения Коми края. На очереди открытие еще одного – музея редкой книги. Как лучше организовать в них работу, до какой степени их развивать, что такое музей в стенах современного вуза, какая техническая составляющая должна быть в их деятельности? Эти вопросы ректор адресовал собравшимся, хотя, как признался, все чаще адресует прежде всего себе. Не секрет, что сегодня далеко не все музеи могут похвастаться большим количеством посетителей и эффективной работой, продолжая оставаться тихой, незаметной гаванью в бушующем мире. Многие музеи, особенно школьные, не выдержали и испытания временем. Известно, что в годы советской власти каждая школа, каждое учебное заведение имело или музей, или комнату боевой и трудовой славы. Но с началом перестройки десятки, сотни прекратили свое существование. Одновременно с этим исчезли и тысячи уникальных экспонатов, хранящихся в них. Сейчас многие со скептицизмом относятся к возрождению школьных музеев. Однако обнародованная на конференции статистика свидетельствует, что тенденция создания школьных музеев наметилась вновь. В прошлом году их по республике было 180. Заместитель директора республиканского центра детско-юношеского туризма Людмила Вотякова рассказала о том, что сейчас предпринимаются усилия по координации их работы, аттестации, переаттестации. Уже 70 школьных музеев получили сертификаты на свою деятельность. По ее мнению, разработка нормативных документов по деятельности школьных музеев и их паспортизация помогут им не пропасть, а учет экспонатов обеспечит их сохранность. На пленарном заседании прозвучали разноплановые доклады. В частности, выступили гости из других регионов. О богатом опыте, накопленном музейщиками Кировской области, рассказала Наталья Головизнина. Интересный доклад привез гость из Болгарии, специалист музейного дела из города Перник Николай Сивков. Наш земляк после окончания Софийского университета остался жить и работать в Болгарии. Собравшимся он рассказал о сородиче университетского музея в Сыктывкаре – музее Софийского университета и его деятельности. Всего на конференции запланировано выслушать около 50 докладов. По актуальным вопросам музейной педагогики пройдут круглые столы с участием ученых, преподавателей, всех заинтересованных лиц. Намечено посещение различных музеев, в том числе музея леса, музея спорта имени Раисы Сметаниной, который вновь открыл двери после реэкспозиции. К сожалению, не состоится телемост между музеями СГУ и Эрмитажем, запланированный в рамках конференции. «Республика» уже сообщала, что весной нынешнего года директор Эрмитажа Михаил Пиотровский подарил Сыктывкарскому университету программу «Виртуальный Эрмитаж», который дает возможность студентам и преподавателям СГУ совершить экскурсии по залам крупнейшего музея мира. В рамках телемоста намечалось рассказать о том, как востребована эта программа, и наметить пути дальнейшего сотрудничества. Сотрудники государственного Эрмитажа попросили перенести телемост на февраль 2008 года, чтобы разговор о приобщении студентов к высокому и вечному состоялся с их участием в разгар учебного года. Анна СИВКОВА. |
Льготники перед выбором / Как выполняется программа дополнительного лекарственного обеспечения?
